Como bien sabemos el orden es algo muy importante en todos los aspectos de la vida, pero cuando hablamos de matemáticas aún lo es más. Ejemplo de ello es como necesitamos ordenar los números de manera correcta para no equivocarnos al restar. Es por esto que los/as niños/as desde bien pequeñitos/as deben trabajar los números ordinales, siempre en correspondencia con el nive evolutivo que presenta cada uno/a de ellos/as.
Existen gran cantidad de juegos que podemos utilizar para promover el uso la ordenación, ya sea estableciendo una biyección asignando a cada número un elemento a partir de algún criterio como a través de la ordenación de los propios números ordinales. La importancia que conlleva trabajar con este concepto matemática es esencial no solo para poder resolver problemas dentro del campo de la lógica-matemática sino también para procurar el entendimiento de la realidad que les rodea en su entorno cotiano. A su vez aquellas cosas que forman parte de su vida cotidiana y que tienen relación con la secuencia numérica o la ordenación de elementos podemos usarlas como medio para la adquisición los números ordinales. Algunos ejemplos de la vida cotidiana que pueden ser aprovechados son:
- Ponerse en fila para entrar a clase: podemos hacerles preguntas como ¿quién ha sido hoy el tercero de la fila?, ¿qué número tiene Juan en la fila hoy?, etc.
- Las diferentes instrucciones que se le dan a los/as nuiños/as para hacer las actividades: por ejemplo, primero haced un círculo, luego dos líneas alrededor,...de esta manera podemos ir preguntándoles qué orden hemos seguido en cada paso.
- Con los hábitos de higiene: por ejemplo, al lavarnos las manos ¿qué utilizamos primero?, etc.
- El horario o la rutina de clase: cuando llegamos a clase ¿qué es lo primero que hacéis?, ¿lo siguiente que hacemos al venir del recreo qué es?,...
Pero, además de las numerosas actividades que podemos realizar teniendo como referencia la vida cotidiana, también podemos crear diversos materiales y juegos que ayuden a los/as niños/as a comprender y práctica el orden de los números. A propósito de ello encontramos una páginas de interés en Pinterest (Enlace directo a este Pinterest), la cual ha sido facilitada por el profesor de esta asignatura y que nos ofrece una amplia variedad de actividades sobre el número ordinal. En mi opinión, las más interesantes son las siguientes:
- Algunas de las fichas que nos ofrece la web Menudos Peques (Página Web Menudos Peques). A pesar de que no soy muy afín a las fichas como método de enseñanza, sí que me ha resultado interesante aquellas que trabajan las secuencias numéricas del 1 al 5 mediante la unión de puntitos o la ordenación de flores según el número de pétalos que tenga. Puesto que resulta una forma fácil y muy visual de ordenar los números en etapas muy tan sencilla como son la de cuerda (donde ordenan sin entender bien los términos) o de cadena irrompible (ordenan a partir de 1 sin problemas), a esta etapa le serviría como repaso de lo que ya saben.
- También me ha gustado la propuesta de Mundo Primaria (Mundo Primaria) de un juego interactivo que trabaja los número ordinales aprovechando los festejos navideños. En este caso al ser una web dedicada a primaria vemos como la actividad está recomendada para niños y niña de 1º de primaria, de tal manera que los/as niños/as ya serían capaz de trabajar cadenas rompibles.
- Otro material que me ha resultado interesante es la gran mayoría de actividades que nos ofrece el blog educativo del Colegio José Calderón (Blog Colegio José Calderón), en el cual se disponen numerosas actividades relaciones con los números ordinales, en este caso perteneciente a la editorial SM. Un ejemplo de ello es averiguar en qué posición ha quedado cada niño/a en la carrera, de tal manera que permite un aprendizaje muy visual, así como también auditivo al tener las intrucciones narradas además de escritas.
- Sin duda la actividad que más me ha gustado de las que nos ofrece esta página de Pinterest es la más casera y manipulativa. Consiste en la creación de un pequeño edificio a partir de cajas de fruta pintadas. En cada una de ellas estará dispuesto un número y se ordenará en función de ello, ademá aprovechando que hablamos de las plantas de un edificio cada niño/a colocará su foto en la planta en la que viva y en la letra que le corresponda a su piso. Es una idea genial, muy visual para los/as niños/as y a su vez práctica para el aprendizaje de los números ordinales, ya que estas cajas pueden desordenarse y que los niños o las niñas las ordenen de nuevo, pueden ser colocada al orden inverso, etc. En defnitiva, ofrecen muchas oportunidades sin apenas necesitar material.
Finalmente, además de hablar de algunas de las muchas actividades interesantes que se ofrece en esta página de Pinterest quería ofrecer una más que me llamó la atención cuando estuve en mis prácticas en un centro público cerca de Teatinos. Ésta trabaja la secuencia numérica con muy pocos materiales y de una forma muy sencilla,dado que simplemento con bolas de corchopan con los números escritos los/as niños/as por turnos deben ir ordenando los números. He aquí algunas fotos que hice sobre la misma:
¡¡Espero que os guste!!
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